Épargne : 8 Français sur 10 réclament une éducation financière à l’école
Les Français confirment leur réputation de « champions de l’épargne ». Le dernier sondage Odoxa, publié en février 2026, révèle un rapport toujours très fort à la mise de côté. Pourtant, ils sont de plus en plus nombreux à réclamer une éducation financière à l'école.
Le rapport des Français à l’épargne
Aujourd’hui, 56 % des Français parviennent à épargner chaque mois. Parmi eux :
- 36 % mettent de côté moins de 10 % de leurs revenus ;
- 35 % épargnent entre 10 % et 19 % ;
- 16 % épargnent entre 20 % et 29 % ;
- 13 % dépassent les 30 % d’épargne mensuelle.
Pour autant, épargner ne signifie pas toujours faire fructifier son argent. 55 % des Français qui épargnent laissent une partie de leur argent « dormir » sur leur compte. 1 interrogé sur 10 déclare même disposer d’une somme importante non investie.
Le sondage met en évidence les critères privilégiés lors du choix d’un placement. Le rendement n’arrive pas en tête des priorités. En effet, 72 % des Français accordent plus d’importance à la disponibilité et à la sécurité de leur épargne. Seulement 20 % des répondants considèrent la performance financière comme le facteur déterminant dans leur choix de produits d’épargne.
Si une majorité réussit à mettre de côté, ce n’est pas le cas de tout le monde. Une partie des Français se trouve dans l’incapacité d’épargner, parfois en raison d’un budget trop serré ou de situations de surendettement, qui les empêchent de constituer la moindre réserve financière.
Éducation financière : une demande forte
Les Français semblent conscients de leur besoin d’accompagnement. 67 % jugent « utile » d’être guidés par des professionnels de l’épargne pour optimiser leurs choix, notamment lors d’événements importants de leur vie : héritage, succession, préparation de la retraite ou projet immobilier.
Le sondage reflète également les attentes des Français vis-à-vis de l’école. 8 Français sur 10 souhaiteraient que les programmes scolaires intègrent davantage de cours liés à la microéconomie, aux placements et à l’épargne. Ils envisagent que ces enseignements soient dispensés par les professeurs d’économie, ou enrichis par l’intervention de chefs d’entreprise et de professionnels du secteur.
En plus d’être des « champions de l’épargne », les Français pourraient bien devenir des « champions de l’investissement », à condition qu’ils soient mieux accompagnés.
